PRUEBA CERTIFICADORA

PRUEBA CERTIFICADORA

Estimados estudiantes:

Paz y bien, continuando con las pruebas certificadoras, para hoy viernes 22 de mayo se dará nuestro curso de Lenguaje y Literatura, el horario es de 6:00 pm hasta 6:40,teniendo una duración de 40 minutos.
Te recomiendo leer  detenidamente las pruebas certificadoras, luego procede a la resolución de las mismas ya que cuentas con el tiempo necesario y adecuado.

Puedes trabajar las pruebas en PDF o si no cuentas con el dispositivo adecuado puedes enviarme una foto de tus pruebas que puedes copiar en tu cuaderno pregunta y respuesta de forma ordenada, no olvides colocar si la prueba es de Lenguaje o de Literatura (por favor que sean nítidas  las fotos y debes escribir con letra LEGIBLE)

Finalmente envíalo al siguiente correo lidisa.comunica@gmail.com,  en lo posible envía las dos pruebas juntas con tus nombres, apellidos y grado, recuerda que la prueba resuelta se envía hoy, no hay otra fecha, la hora de entrega es 6:40 pm.

La paciencia, la perseverancia y el sudor hacen una combinación invencible para llegar al éxito.

Prueba certificadora

Prueba Certificadora

Saludos estudiantes de 1ero de Secundaria. Hoy nos toca evaluar. Les deseo éxito y suerte en este examen.

La clase...

Instrucciones:
En tu examen encontraras las indicaciones. Descargalo y abrelo con Inkscape. 

Examen1eroSecundaria - Inkscape

* El tipo de letra utilizado es: berlin sans fb demi 

Enviar el archivo de Inkscape ADJUNTADO al siguiente correo:

jespinoza2020afk@gmail.com

Con el ASUNTO del correo debe ser asi:

Sec01ExamenB1 - <Apellidos y nombres>

Ejemplo: Sec01ExamenB1 - Espinoza Noli Julian

Atentamente

Profesor Julián Espinoza

PRUEBA CERTIFICADORA DE CIENCIAS SOCIALES

Saludos estudiantes, a continuación les adjunto La Prueba Certificadora "CIENCIAS SOCIALES”.

Revisen el PDF y desarrollen el mismo, tienen 40' de desarrollo, luego lo envían con su nombre y grado.

Lo mandarán al correo nelsoncuellaryactayo@gmail.com

PRUEBA CERTIFICADORA

EXAMEN DE Matemática

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfTvn4Dch5sn5xHF6At6Vm-yAvCya9JlWibnMz7fmSGNpLoCA/viewform?usp=sf_link

PRUEBA CERTIFICADORA

Estimados estudiantes, paz y bien, esta semana iniciamos nuestras pruebas certificadoras,para nuestro curso de RAZONAMIENTO VERBAL,el horario es de 6:50 pm hasta 7:30pm,teniendo una duración de 40 minutos.
Te recomiendo leer  detenidamente la prueba certificadora,luego procede a la resolución de la misma ya que cuentas con el tiempo necesario y adecuado.
Finalmente envíalo al siguiente correo zulitasoscanoa@gmail.com, recuerda que la prueba resuelta se envía hoy, no hay otra fecha,la hora de entrega es 7:30 pm.
Vamos tú puedes,confío en tus  habilidades.


PRUEBA CERTIFICADORA DE RAZONAMIENTO VERBAL

La Diablada

Buenos días estudiantes reciban un saludo de Paz y Bien.

Soy el profesor Jorge Luyo de Danza,  estoy enviando un ppt y un vídeo de las actividades que vamos a desarrollar durante la hora de clase.

El propósito del tema es: conocemos la danza la diablada.

Ppt de danza

Ppt de danza

Observar el siguiente  el vídeo

vídeo de danza

Repasar la secuencia de pasos

MÚSICA - EJERCICIO #7 (PÁGINA

PAZ Y BIEN

* En esta oportunidad desarrollarás el ejercicio #7, conocerás nuevas notas en el violín, disfrútalo.

OBJETIVOS:

• Identifica las figuras y notas musicales en el pentagrama.
• Realiza la respectiva lectura musical.
• Localiza las notas en el violín a través de la tablatura.
• Interpreta con el violín el ejercicio #7

DESARROLLO:

1. Descarga la hoja correspondiente al ejercicio #7
2. https://drive.google.com/open?id=1xzozloldaUyephmxf1GMkkmJIz7R8pK6
   
3. Descarga el metrónomo para que puedas practicar con ella.
4. https://drive.google.com/open?id=1C7pGqxyttzmA7LmpfMMyYROvBxxF0owX
5. A continuación el video tutorial elaborado por el profesor. 
6. De no visualizar el video dale click a este enlace:
7. https://youtu.be/DquvXsDqV18
   

VIDEO: 

1.     Ejercicio #7

VIERNES 15 DE MAYO GEOMETRÍA: LÍNEAS NOTABLES ASOCIADAS AL TRIÁNGULO

https://www.youtube.com/watch?v=UblwaDHofNY

La literatura

Estimados estudiantes, Paz y bien, esta semana nos volvemos a reencontrar. Para un mejor desarrollo de la clase recuerda que  debes leer la información enviada por la Ppt  y los números de página de los libros de área, así podré absolver tus dudas de 4:00 p.m. a 5: 00 p.m. de la tarde, esperen la contraseña 15 minutos antes de nuestra reunión, el tutor se lo enviará por el grupo de whassapp.

Para curso de Comunicación - Literatura, les envío la clase  de esta semana con el tema "La literatura". Espero que revisen el contenido de esta publicación.

- Luego copiar en tu cuaderno  los organizadores visuales que están en las diapositivas  5 y 8, 9, 10 y 11. No te olvides de comenzar cada tema con el propósito que está en la PPt y Ficha de actividades.

La literatura

- Desarrollaremos la ficha de trabajo no te preocupes en imprimirla, me lo enviaras por correo. Vamos, tú puedes.

 Ficha de trabajo

- Finalmente, leer la actividad  y desarrollar la página del libro.

 Ficha de actividad

Ciencia y Tecnología - Niveles de Organización de los Seres Vivos

Buenos días queridos alumnos, deseando que todos se encuentren bien de salud, continuemos con nuestras clases y a qui vamos con la clase del día del hoy:

Propósito: Comprender que la especialización celular da lugar a la organización y evolución de los vida.

Después de haber visto los videos, te invito a realizar las siguientes actividades en tu cuaderno el curso:

Actividades:

a. Realiza un organizador visual sobre los Niveles de Organización de los Seres Vivos

b. Explica porque si las bacterias forman colonias (agrupación de células), estas no se consideran tejidos.

ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA

Estimados estudiantes, Paz y bien, empezamos un nuevo mes con entusiasmo y ánimos renovados. Te invito a que leas la información enviada  y los números de página de los libros de área, del tema a tratar, para poder absolver tus dudas de 4 a 5 pm, mediante la aplicación JITSI  esperen la contraseña 15 minutos antes de nuestra reunión, se los enviaré por el grupo de whassapp.

Para el curso de Comunicación - Razonamiento verbal, les envío el  tema "ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA". Espero que revisen el contenido de esta publicación, para absolver sus dudas.

ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA

FICHA DE AMPLIACIÓN

LA COSTA PERUANA (GEOGRAFÍA)

Saludos estudiantes, a continuación les adjunto el material referente a la clase "LA COSTA PERUANA”.

Revisen su PDF,  que adjunto y desarrollarán un mapa conceptual referente al tema.

Lo mandarán al correo nelsoncuellaryactayo@gmail.com

LA COSTA

MESOPOTAMIA (HISTORIA)

Saludos estudiantes, a continuación les adjunto el material referente a la clase "MESOPOTAMIA CUNA DE CIVILIZACIONES”.

Revisen su PDF, que adjunto y desarrollarán un mapa conceptual referente al tema.

Lo mandarán al correo nelsoncuellaryactayo@gmail.com

MESOPOTAMIA

BEGINNERS- MISS CAROLINA

IEP ASIS                                                    "PEACE ALL GOOD"

Beginners

Click here to watch your video: https://youtu.be/QFXrHGXhWhQ

To be 

(Interrogative form -Yes/No short answers)

Purpose : To recover explicit information from texts.

1. Grammar : Making questions

2. Short answers: POSITIVE- NEGATIVE

3. Examples: 

•       He is at home ----  is he at home ? (question)
•       yes , he is .      No, he isn't.

•  You are 14 years old --- Are  you 14 years old ?
• yes, I am.                No, I am not.

NOTA_ Aquí la respuesta va a variar porque cuando tengo una pregunta con you siempre contestaré con I . si respondiera con you gramaticalmente está bien pero no es la respuesta.

QUIZIZZ : quizizz.com/join?gc=066772 
Open until May 13th 6:00 pm

Jitsi : Book page15 ex11

Activity 1

Homework : workbook 148 exercises 8,9 and 10

¿DIGO SIEMPRE LA VERDAD?

Estimados estudiantes reciban un saludo de Paz y Bien, el tema a trabajar es :  ¿DIGO SIEMPRE LA VERDAD?.

Propósito de Aprendizaje:  Aprenderemos la importante de saber decir siempre la verdad, no tener miedo.

Observa el siguiente video con atenciòn.

ACTIVIDAD
Después de observar el video realizaras lo siguiente:
-Analiza el video y menciona el mensaje que nos quiere transmitir. 
A continuaciòn realiza las actividades del libro de tutorìa pàginas 35 al 40

Cualquier duda u consulta: 

Celular : 961749698
Email : Psicologia@colegioasis.edu.pe

Verb to be: Simple Past

Welcome dear students to our English virtual class. 

Miss Karim

Date: Tuesday, May 12th, 2020

Topic: Verb to be: Simple past

Purpose of the class: Use the verb to be in simple past tense in all the forms

Vocabulary: 
- rooms and furniture (see last class)

1. Look at the chart and pay attention to the grammar.

2. Watch the video and pay attention to the how to use WAS and WERE.

3. Click on the link and complete the interactive excercises.

- To be - Simple past negative

- To be - Simple past interrogative

- Simple past affirmative 'to be'

Interactive exercises

4. Complete the Student's book pages 28, 29 and 30.

5. Homework: Complete the Activity book pages 155 and 156.

6. See you at 10 O'clock. We have a meeting. Use Jitsi, this is the link. 

* Link: https://meet.jit.si/AsisSecondaryElementary1

7. Send your homework: 

* By e-mail: karitocaba@gmail.com

Bye!

ENGLISH CLASS (6 CLASS) BEGGINERS I - MISS SHERALI

Welcome my dear students 

Tuesday, May 12th 2020

Topic :  Verb to be: Questions and short answers

Purpose : To recover explicit information in oral texts that he hears in english, in specific communicative situation with simple vocabulary

Instructions :

• Watch  the video and pay attention to the grammar ( mira el video y presta atención a la gramática)
• Watch the ppt and copy in your notebook the slide 2-4 ( mira el ppt y copia en tu cuaderno el cuadro del 2 al 4 )
• Do the homework (realiza la tarea ) envíalo a mi correo: sherali_bernayo@hotmail.com
• Connect to jitsi meet at  9:45 a.m.  tuesday 12 (conectate a las 9:45 a.m. el martes 12 ) usa audífonos y apaga tu audio, se enviará el enlace en el grupo de whatsapp de su respectiva aula, por favor es importante colocar nombre y apellido y encender su cámara, se tendrá una tolerancia de 5 minutos para comenzar la clase.

VIDEO:

PPT:






Homework:

Workbook pag 148, exercises 8, 9 and 10

La coma y punto y coma

Estimados estudiantes, Paz y bien, esta semana la iniciamos con alegría y agradecimiento a Dios por un día más de vida. Para un mejor desarrollo de la clase  debes leer la información enviada por la Ppt  y los números de página de los libros de área, así podré absolver tus dudas de 10:00 a.m. a 11: 00 a.m. de la mañana, esperen la contraseña 15 minutos antes de nuestra reunión, el tutor se lo enviará por el grupo de whassapp.

Para curso de Comunicación - Lenguaje, les envío la clase  de esta semana con el tema "La coma  y punto y coma". Espero que revisen el contenido de esta publicación.

- Luego copiar en tu cuaderno  los organizadores visuales que están en las diapositivas  3, 4, 5 y 6. No te olvides de comenzar cada tema con el propósito que está en la PPt y Ficha de actividades.

La coma y punto y coma

- Desarrollaremos la ficha de trabajo no te preocupes en imprimirla, me lo enviaras por correo. Vamos, tú puedes.

Ficha de trabajo

- Finalmente, leer la actividad  y desarrollar la página del libro.

Ficha de actividad

Departamento de Puno

Buenos días estudiantes reciban un saludo de Paz y Bien.

Soy el profesor Jorge Luyo de Danza,  estoy enviando un ppt y un vídeo de las actividades que vamos a desarrollar durante la hora de clase, también envió una ficha de actividad.

El propósito del tema es: conocemos el departamento de Puno.

Ppt de danza

Ppt de danza

Observar el siguiente  el vídeo

Vídeo de danza

Ficha de secuencia de pasos.

Ficha secuencia de pasos

Enviar sus trabajos (fotos y vídeos) al siguiente correo:

lsjorge1108@gmail.com.   o   jluyo_1_11@hotmail.com  Whatsapp (966708883)

OPERACIONES POLINOMIOS ALGEBRA

https://drive.google.com/file/d/1bktiOyp29s4cQQAfpit8EMaQwO4qwPJM/view?usp=sharing

MÚSICA - EJERCICIO # 5 Y 6

PAZ Y BIEN

*En esta oportunidad realizaremos los ejercicio 5 y 6. Para poder recuperar la clase pérdida por el día feriado 1ero de Mayo.

OBJETIVOS:

• Identifica y reconoce las figuras y notas musicales en el pentagrama.
• Realiza la lectura musical.
• Localiza las notas en el violín mediante la tablatura.
• Interpreta lo aprendido con el instrumento (violín).

DESARROLLO:

1. Click en los enlaces
2. Descarga las hojas aplicativas del libro Pianito. 
3. https://drive.google.com/open?id=1Wxwx1ykN5A_F3Ifkp5uLR0m1k3ZkZ2Re   Ejer. 5
   
4. https://drive.google.com/open?id=1Cquw_j8-Pyt7eQ7924JmZFqb_kK6D4b5       Ejer. 6
   
5. Las practicas lo puedes hacer con el sonido del metrónomo. Descarga el audio      
6. https://drive.google.com/open?id=1C7pGqxyttzmA7LmpfMMyYROvBxxF0owX   -   (Audio del metrónomo)
   
7. Enviar las evidencias al Whats App personal del profesor:

• Ejercicio 5 solo lectura.
• Ejercicio 6 con el violín
• De no tener violín solo lectura.

VIDEOS DE LA CLASE:

EJERCICIO 5

EJERCICIO 6

Inkscape - Degrado y Contorno

Saludos estudiantes de 1ero de Secundaria. Hoy, jueves 07 de mayo aprenderemos mas acerca del relleno y contorno de objetos en Inkscape. La clase completa la podrás encontrar en el siguiente video.

La clase...

Propuesto...

El diseño a continuación esta en una imagen pixeleada

Debes volver a dibujarlo en Inkscape para que este con mejor calidad (vectorizada). 

Cualquier duda o consulta escribirme a:
jespinoza2020afk@gmail.com

Un fuerte abrazo mental. Cuídense mucho y conmigo hasta la próxima!

Profesor Julián Espinoza

Ciencia y Tecnología - Teoría Endosimbiótica

Buenos días queridos alumnos, deseando que todos se encuentren bien de salud, continuemos con nuestras clases y a qui vamos con la clase del día del hoy:

Propósito: Conocer el proceso por el cual las células modernas se desarrollaron y permitieron la evolución de todas especies.

Después de haber visto los videos, te invito a realizar las siguientes actividades en tu cuaderno el curso:

Actividades:

a. Explica brevemente la Teoría Endosimbiótica y realiza un dibujo de la misma.

b. A nivel de la ciencia a que se refiere el término “Teoría”

RAÍCES GRIEGAS

RAÍCES GRIEGAS

Estimados estudiantes, Paz y bien, empezamos un nuevo mes con entusiasmo y ánimos renovados. Te invito a que leas la información enviada  y los números de página de los libros de área, del tema a tratar, para poder absolver tus dudas de 2:30 a 3:30 p.m, mediante la aplicación JITSI  esperen la contraseña 15 minutos antes de nuestra reunión, se los enviaré por el grupo de whassapp.

Para el curso de Comunicación - Razonamiento verbal, les envío el  tema "Raíces griegas". Espero que revisen la ppt  de esta publicación, para absolver sus dudas.

RAÍCES GRIEGAS
Lee y resuelve la página 26 de tu libro de razonamiento verbal.

Finalmente, leer las fichas de ampliación,resolverlas y envíala al siguiente  correo: zulitasoscanoa@gmail.com

FICHA DE AMPLIACIÓN 1

FICHA DE AMPLIACIÓN 2

SOMOS UNA SOCIEDAD DIVERSA (DPCYC)

Saludos estudiantes, a continuación les adjunto el material referente a la clase "LA CULTURA ISLÁMICA”.

Revisen su PDF y desarrolle la tarea del tema.

Lo mandarán al correo nelsoncuellaryactayo@gmail.com

Somos una Sociedad Diversa

TRIGONOMETRÍA:RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS PARA EL VIERNES 08 DE MAYO

https://www.youtube.com/watch?v=eV7KGkIscXc

Beginners-Miss CAROLINA

IEP ASIS                                                   "PEACE ALL GOOD"

Beginners

Click here to watch the video:

https://youtu.be/j7v6c-mJ-Zc

        
         Subject Pronouns and Possessive Adjectives

Purpose: To give information using the grammar

1.  Subject Pronoun is used to refer people or animals 

2. Possessive Adjective is used to indicate possession

• LET'S  CHECK OUR BOOK PAGE14 EXERCISES 7,8

    ---- Lo resolveremos en Jitsi

Activity 1

Write on your notebook the sentences and then answer :

 click here for your quizizz :  It's opened until May 6th- 6:00pm

 quizizz.com/join?gc=152383

Activity 2

Record a video and take 3 pictures of a recipe for your mother.

The video  shall be sent with the reaction of each Mother getting their snack or dessert .Don't forget to tell her some phrases in English.

Graba un video y toma 3 fotos de una receta para tu mamá.

El video y las fotos de la preparación  tiene que ser enviado con la reacción de cada mamá recibiendo el postre o snack

No olvidar decirle frases en Inglés.

nota: las opciones de video serán enviadas por whatsapp

ENGLISH CLASS (5 CLASS) BEGGINERS I - MISS SHERALI

Welcome my dear students 

Tuesday, May 05th 2020

Topic :  Possesives (s)

Purpose : To make question using the grammar

Instructions :

• Watch  the video and pay attention to the grammar ( mira el video y presta atención a la gramática)
• Watch the ppt and copy in your notebook the slide 2-4 ( mira el ppt y copia en tu cuaderno el cuadro del 2 al 4 )
• Do the homework (realiza la tarea ) envíalo a mi correo: sherali_bernayo@hotmail.com
• Connect to jitsi meet at  9:45 a.m.  tuesday 05 (conectate a las 9:45 a.m. el martes 05 ) usa audífonos y apaga tu audio, se enviará el enlace en el  grupo de whatsapp de su respectiva aula, por favor es importante colocar nombre y apellido y encender su cámara, se tendrá una tolerancia de 5 minutos para comenzar la clase.

VIDEO:

PPT:

                     


HOMEWORK: Desarrolla la practica que la estoy enviando por whatsapp

PROJECT: Mother's day

Prepare a dessert for your mom, take 3 pictures and record a video, showing the reaction of your mom (please the video must be very short) and say a phrase for her day

This homework send to my whatsapp

Prepara un postre para tu mamá, toma 3 fotos  y graba un video, mostrando la reacción de  tu mamá (por favor el video debe ser muy corto) y decir una frase por su día

Esta tarea enviarlo a mi whatsapp

Martes 5 de Mayo 2020 

Paz y Bien

Queridos estudiantes de 1ero. de Secundaria

Iniciamos el mes de Mayo - MES DE LA VIRGEN

Nos encomendamos a ella y pedimos su protecciòn en este peligro que asecha nuestra salud

¿Còmo lo haremos?

1.- En un lugar de tu casa, arregla el ALTAR DE LA VIRGEN

- Una imagen de la Virgen adornada con flores que papel o si tiene unas naturales

2.- Cada dìa dirigite a ella rezando tres Ave Marìas.

3.- Elabora una tarjeta con frases de amor a la Virgen que lo publicaremos en la celebraciòn de la clausura del mes de mayo (Viernes 29)

Indicaciones para la clase:
- Bajar los videos y estudiarlos, esta es la clave para recibir el mensaje que se te quiere dar

-  Si tienes alguna pregunta, me timbras al celular y con gusto te devolvere la llamada.

- Te recuerdo que hay que ponerse al dìa con las tareas de la semana pasada. Lo estoy esperando en el correo juanitaronquillo@yahoo.es o al WhAtssAp No. +593 939146583

Video 1

Video 2
Video 3
Video 4